Klar Til Ferie

Hæp Hæij! Så er der en, der er blevet bachelor (og samtidig har fået ferie). Ikke en prangende afslutning - generelt. Men det er ikke lige vigtigt - jeg har fået noget kritik og nogle gode erfaringer med i sækken. Så nu glæder jeg mig til at gå igang med Regular Model Checking i det næste års tid (forhåbentlig). Men først er der lige to måneder der skal fyldes med lir (ikke eksamen - som var det min kærestes vejleder mente var lir - syg fyr).
Starter med at skal se noget transformers i biffen. Selvom jeg ikke har store forventninger til filmens indhold, er den sikkert ret "visuel". Men jeg er nødt til at se den, fordi jeg som barn brugte en hel del tid på at flytte rundt på plastic modeller, der kunne transformeres til evt. bil og tilbage til en mands-lignende figur, mens jeg sagde eksplosionslyde med munden (mens spyt fløj arbitrært ud af munden på mig).
Så skal jeg forhåbentlig samle et medie-center til de gamle - det bliver også geil.
Så skal jeg et smut i fårup sommerland med kæresten og et par venner - det bliver relaxing og hyggeligt.
Alt imens skal jeg se, om jeg kan bruge 37 timer hver uge i juli på at udvikle et proof of concept spil med brug af beyesianske netværk (og læse The Lord Of The Rings (igen)) - håber det bli'r godt.
Så skal jeg til Paris i første uge i august.
Og så skal der i øvrigt også lige bruges noget tid på at få et nyt stregsystem op at køre til vores sociale klub på universitetet, som i øvrigt også lige skal revideres og genskabes.
Alt tiden imellem skal jeg nok bruge på at tage på picnic og grille med min nye weber - ca.
Der blev desværre ikke plads til tage på the camp. Ellers et godt tilbud til en fyr som mig.


Til sidst er der bare tilbage at sige: "God sommer" og "Skål!"

Resultat af Per Lørning

Jeg fik 8 - kommentaren var, at jeg ikke brugte nogen af begreberne forkert, men da jeg ikke præsenterede en kort definition af begreberne, var det svært at sige om jeg havde forstået dem korrekt. Afsluttende kommentar var, at det måske havde noget med teknik at gøre...

Min egen vurdering af eksaminationen: Jeg har forstået begreberne nok til at identificere når de forekommer og til at beskrive hvilke konsekvenser der er ved at "tro" på et af begreberne. Det er ganske sandt at jeg ikke har gået og tænkt over definitionerne på begreberne (sådan nogen er der heller ikke i bogen). Men jeg regnede også med at eksamen var en diskussion af essayet og at man gennem denne diskussion kom forbi begreberne og deres konsekvenser - og at forelæser og sensor ville spørge konkret ind, hvis de ikke var sikker på, at jeg forstod begreberne...

Men det er ikke første gang jeg bliver vurderet til at være usikker pga. manglende definitioner, så jeg vil nok til at tænke anderledes, hver gang jeg støder på et nyt begreb. Min tanke er at jeg vil til at lave korte og præcise definitioner af begreberne for mig selv (Jeg skal i næste semester arbejde med formel teori og modeller, så der kommer det nok af sig selv :P )

De to jeg studerede med fik 9 og 11, så jeg går ud fra, at de to andre har forstået at præcisere begreberne før brugen (lyder som noget jeg burde have gjort ;) ).

Næste eksamen er Software Engineering, der er faget om teorier, metoder og teknikker til software udvikling. Det er på mandag om en uge.

Eksamen i Software PHILOSOPHY alias Computers In Context

Så sidder jeg her og venter på at komme til eksamen i Software PHILOSOPHY - Det er dæleme så blødt som det kan blive. De sidste par dage har jeg brugt på at studere Computers In Context sammen med et par medstuderende. Vi blev enige om, at man ikke kunne gå fornuftigt til den her eksamen, hvis ikke man vidste hvornår man skulle bruge hvilke begreber (man kunne sikkert godt bestå, men det er ikke det det handler om, da denne eksamen er den sidste hvor det er muligt at få et 13-tal - ikke at vi får det). Samtidig tænkte vi: "Vi kan da vist ikke nå at læse hele det her pensum..." For pensum er nemlig: Bogen(Computers In Context)! Læs bogen! Du skal kunne det hele... Okay vi talte så lidt om Per Lørning og hvor smart han er, så sådan noget gik vi igang med. Fremgangsmåden var således: Efter at have diskuteret et kapitel har vi fundet de tilhørende slides, for at se om vi forstod stikordene og hvorfor de var på disse slides. Derefter kiggede vi lidt på en rigtig fin figure, der er god til at skabe overblik over begreberne og hvor de hører hjemme:

Den af lavet en svensk victoria, men hendes site er nede, så vi fandt det på "arkiverne".
Jeg mener nu at have okay styr på tingene, men det skal vise sig omkring middagstid. Så vender jeg tilbage.

Back in Bla... Hey! Det er da det samme layout?

Så er der sket noget nyt - ikke at der ikke er sket noget i et år, men noget har rusket i min bloggerfinger (must have been stuck somewhere else).

I fredags (ikke idag, men for en uge siden), endte jeg og et par gutter fra uni med at blive relativt berusede (ikke at det er en bemærkelsesværdig nyhed). Vi sad og lyttede til noget af mit musik - og pludselig går der et lys op for den ene, som hedder Henrik. Nu skal jeg også være fair og sige, at jeg ikke kan huske Henriks eksakte ord, men det var noget i stil med: "Det her kna'me godt - hvad er det?". Så fortalte jeg ham, at det var noget der hed The Knife og at han havde ret (Det er godt). Så snakkede vi lidt om hvordan man spreder det glade budskab om godt musik. Hvilket resulterede i, at Henrik dagen efter (eller var det om natten da han kom hjem?) oprettede en last.FM konto. Et par dage efter kom han forbi og sagde at han havde lavet en recommendation til mig. Jeg havde lidt travlt med at gå til en bachelor eksamen, så jeg måtte lige vifte ham væk (på sådan en jeg-hører-hvad-du-siger-men-nu-er-jeg-lige-midt-i-noget-vigtigt-agtig måde).

Så gik jeg til den eksamen (fik et 9-tal soon-to-be 7-tal (nogle rygtet siger 8, men så fik jeg alligevel en karakter for meget(eller for lidt)), which is bad) og læser nu til den næste, som er sådan vældig blød. Jeg tænkte jeg kan også lave noget andet som er mere vigtigt: Nemlig finde ud af hvad Henrik havde af recommendations til mig. Jeg surfede ind på last.FM (downloadede en scrobbler - havde ikke haft en i en månedstid), kiggede recommendations, men der var ikke nogen fra Henrik... "Hmm hvad mon hans profil-navn er?" tænkte jeg. Så jeg surfede ind på hans blog og læste hans sidste indlæg... Det var fra april... Her indleder han så flot med: "Som så mange andre faldt jeg i blogging fælden. Hvor svært kan det være at skrive noget et par gange om ugen? Ret svært åbenbart; i hvert fald for mig." Og tilsyneladende også for mig. Jeg tror det er fordi jeg skriver alt for meget lort på engang (lige som nu). "What to do?" tænkte jeg. Jeg skriver bare lidt flere, men med meget mindre tekst (og sen nu her :-S ).

Jeg fandt ud af at min blog var blevet "legacy" (til ikke så "data-mindede" mennesker, så betyder det, at det stadig virker, men er håbløst forældet), så jeg skulle lige få den "linket" til en ny konto (min gmail - nice enough). Da begyndte jeg at kigge på den - og så at alt var ved det gamle (også adressen til den - den er lidt legacy)

Back Dimples

Der er sket noget mystisk på en computer i mit gruppelokale...

Pludselig på magisk vis var dette link havnet i en af gruppemedlemmernes bookmarks.
Først var vi meget mystificeret, men umiddelbart senere var humøret steget en del.
Det er tilsyneladende en eller anden form for fetich, som vedrører bestemte dele af menneskets krop. Jeg har ikke set eller hørt om fetichen før, men har dog godt lagt mærke til disse attributter før uden rigtigt at have bidt mærke i dem og derfor også uden rigtigt at kunne sætte præcise ord på disse (men sådanne findes altså nu).
Disse attributter kan komme i mange former og størrelser: Nogle gange er de meget fremhævet og andre gange er de knapt så synlige, de kan være meget bløde eller meget spændstige at se på ja det er faktisk kun fantasien der sætter grænser for dem (ja og fysikken på den person man observere).
Vi har på sitet set, at de ikke er kønsbestemte, men ikke desto mindre er en kende beundringsværdige.

Har du ikke fulgt linket endnu, så skal jeg da ikke holde dig tilbage (husk at kigge på billederne).
Men nogle ting vil formentlig forbliver i det uvisse: Hvorledes er dette link havnet i personens bookmarksm - og er det bare mig der har levet i en hule (siden min teenage tid), når jeg ikke kendte til denne betegnelse.

Spooky.

Oblivion

Det store samtaleemne i gruppelokalet er det vældigt positivt omtalte RPG Elder Scrolls IV: Oblivion. Det har smuk grafik og en levende omgivelse, der er lige så interaktiv som spilleren selv (dvs, at objekter i spillet har næsten lige så stor indflydelse på universet som spilleren).
Universet danner derfor sandkasse for spillere, der frit kan gå og udforske, men ikke helt uden ansvar - for stjæler man fra sine med ai'er så kommer lovens lange arm efter dig (de kan så bestikkes - eller slås ihjel).
På samme måde som, hvis spilleren stjæler, så agerer ai'erne også på hinanden. Ai'erne har samme vilkår som dig, hvilket betyder, at de skal sove og spise og udføre deres hverv (kan måske sammenlignes med en quest - I don't know). Nogen er placeret i spillet til at feje fortov, nogen holder bedene pæne og igen andre er tavern ejere.
Når man går i dialog med ai'erne kan man charmere dem, så de evt. betror sig mere til dig (ganske sjov feature).
Men det sjove i Oblivion sker når man, går lidt på grænsen af hvad ai'erne reagerer på. Bl.a. Har vi oplevet en quest, hvor man skulle likvidere en ai. Hvis man med sin bue rammer ved siden af ai'en angriber han spilleren, hvorefter ordensmagten kommer spilleren til undsætning - meget fikst. Når man så forlader huset (man havde brudt ind i) kommer der en vagt (kan være den samme som lige har hjulpet spilleren) og vil smide spilleren i fængsel for at have brudt ind til en anden ai :s

Det siges også, at en vagt på et tidspunkt havde taget mad uden at få lov, hvorefter at vagterne internt kom i kamp, hvilket resulterede i at vagterne kom i undertal - og derfor overfaldt tyve og rakkerpak byen og besatte den. Det er da interaktiv ai, der vil noget!

Verden er utrolig fri, så der er masser af muligheder for at tricke sig til en høj lvl, men det giver en lidt anden spilleoplevelse, end jeg kan forestille mig var udviklernes intentionMen der kommer jævnligt historier om nogen fra gruppen der nu har oplevet et eller andet bizart (bl.a. dengang hvor DW blev spurgt om bøderne for nekrofeli er af en betydende grad (af en herbalist ai) WTF).
Jeg overvejer lidt at lave en blog sideløbende med ”funny tales from Oblivion”... Vi må se

Hvad Nu?

Ja der kan man så se, hvad der sker, når man skriver noget i en brandert (ikke at jeg har ændret holdning til, om hvorvidt Helge S. på nogen måde har et fornuftigt grundlag, blot en politisk overbevisning, for at afskaffe gruppeeksamen. Lad nu det ligge (det er åbenbart et af de tilfælde, hvor det ikke hjælper, at sminke svinet mere)...

Jeg vil bare lige skrive noget for for at skrive noget. Men hvad?
Jeg kan da lige fortælle at jeg ikke har skrevet i lang tid, fordi jeg åbenbart har købt for billig bærbar hos Zepto. Så jeg har nu en sag kørende hos forbrugerstyrelsen. Så jeg har skaffet mig en lille og fiks, men knapt så lydløs mini ITX fra VIA (tak Shiyee) (Den er så lille, at den kan gemmes i min postbakke (ikke den i Thunderbird, Evolution, Outlook eller hvad man nu er tilhænger af) (nice)).
Jeg er også stoppet med at spille WoW, der efter et tilbageblik minder mig for meget om et udvidet Diablo II - først lvl'er man, så raid'er man items (nå ja - det er jo ikke helt uden fornyelser - og skal man i øvrigt fikse noget der virker?).
Nå, skal videre med mit metode afsnit, som jeg på nuværende tidspunkt ikke (heldigvis - endnu) skal skrive mit navn på.

Fred på jord og ses......... måske.

Gruppeprøver afskaffes follow up

I deadline Tirsdage d.13/12 -05, kl 22.30 på dr2, nævner videnskabsminister Helge Sander, at det er problem, at censor og eksaminator, ikke kan bedømme de individuelle karakterer i en gruppeeksamen fordi man er otte.
Her peger Hr. Helge på en helt utrolig problematik ved gruppearbejde (og især ved gruppeeksamen). Det er desværre med et lunkent motiv.

Da der nu er så mange meninger om at afskaffelse af gruppeprøve, får konsekvenser for den foregående proces, der gerne skulle minde om gruppearbejde. Dermed mener jeg, at gruppeprøve afskaffes - debatten har åbnet en change for at debattere hele gruppestrukturen på de undervisningsinstitutioner der tilbyder dem.

Jeg vil tro at det vil kræve struktur ud over det normale at vurdere de individuelle studerende til en gruppeprøve, når der er otte medlemmer i gruppen. Derfor vil jeg nu opfordre allle "gruppestuderende" til at stille spørgsmål ved: "Hvornår er grænsen nået for, hvornår størrelsen af gruppen har indflydelse på indlæringen?"
Personligt selv mener jeg, at man for længst har nået denne grænse ved otte medlemmer; jeg tror den ligger omkring fire og maks fem (bygger jeg på, at jeg hat været i grupper med syv og nu er i en gruppe med seks, der går godt, men der opstår situationer, hvor nogle af gruppemedlemmerne ikke er "udnyttet" ordentligt - og derfor vælger gruppen af og til at dele sig op i mindre grupper (to af tre i hver)), men at dette tal holdes kunstigt oppe af lave adgangskriterier og folk med ønske om at arbejde seriøst i grupper. Så på trods af at fem umiddelbart er max, så er man snildt syv i grupper på de første par år på Aalborg Universitet. Man får altså som Helge svært ved at vurderer medlemmerne individuelt ved gruppeeksamen, men der opstår efter min mening et endnu større problem idet, at man ikke har optimale indlæringsforhold ved disse store grupper. Man hvordan kan man så sikre at de er de rigtige eller "sande" karakterer folk får (for det er jo det videnskabsministeren vil have)?

Det kan man løse på forskellig vis: Man kan lave individuelle eksamener (uden at lade de studerende underskrive deres værker i projektet, som Helge lige så stille er ved at trække tilbage (han tager trods alt nogle af de vise ord til sig)). Således har man et fælles produkt, som man individuelt vurderes i. Konsekvensen er den, at det er op til censor og eksaminator at ikke at kede sig i hjel ved at høre den samme præstation syv gange.
Ellers kan man lave mindre grupper, så der bliver tid til at eksaminere grundigt og uden at nogle kan "skjule sig i mængden".

Et andet og vigtigere spørgsmål er: "Hvordan sikrer man, at kvaliteten af de danske gruppestuderendes viden lever op til de krav der stilles på et arbejdsmarked i en moderne verden i rivende udvikling?"

Det er i hvertfald ikke ved at være syv eller otte i grupperne. Så for at svare på begge spørgsmål, så skal vi have flere penge, således at der kan være en vejleder til hver femte (max) studerende på universiteterne.

Så har vi jo svaret på begge spørgsmålet med det samme svar - Fantastisk. Vi skal have flere penge!

(slaggy afslutnin - jeg blev søvnig og bestemte mig for at hoppe i seng)